Admisión

Modalidad
Semipresencial

Curso 2024 | 25

Se trata de una modalidad de enseñanza basada en la combinación del sistema de enseñanza presencial y el sistema de enseñanza online. Semanalmente los alumnos matriculados en esta modalidad deberÔn asistir a una clase en la EOI de una hora y media de duración. El resto de la formación semanal se completarÔ a través de una plataforma en Internet a la que el alumnado accederÔ desde casa.

1. REQUISITOS DE ACCESO
  • Ser mayor de 18 aƱos o cumplir esta edad en el aƱo natural en que comience el curso acadĆ©mico.

De conformidad con lo establecido en el artƭculo 105.2 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, y en los artƭculos 9.8 del Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y de alto rendimiento, y 26 del Decreto 336/2009, de 22 de septiembre, por el que se regula el Deporte de Rendimiento de Andalucƭa, excepcionalmente podrƔn, asimismo, acceder a estas enseƱanzas las personas mayores de diecisƩis aƱos, o que cumplan esa edad dentro del aƱo natural en que comienza el curso escolar, que lo soliciten y que acrediten alguna de las siguientes situaciones:

  • Ser persona trabajadora por cuenta propia o ajena que no le permita acudir a los centros educativos en rĆ©gimen ordinario, debiendo acreditar dicha situación con el alta de la Seguridad Social, asĆ­ como con el contrato de trabajo o con la licencia fiscal.
  • Ser deportista de rendimiento de AndalucĆ­a o de alto rendimiento o alto nivel.
  • Encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación que le impida cursar las enseƱanzas en rĆ©gimen ordinario, quedando incluidas en este supuesto las mujeres vĆ­ctimas de la violencia de gĆ©nero y las personas vĆ­ctimas de terrorismo, asĆ­ como sus hijos e hijas, y las personas que se encuentren en situación de dificultad social extrema o riesgo de exclusión.

→ Las personas mayores de diecisĆ©is aƱos sujetas a medidas de privación de libertad por decisión judicial en centros penitenciarios o de menores.

2. CRITERIOS DE ADMISIƓN

Ordenación de las solicitudes:

  1. En función de la menor renta per cÔpita de la unidad familiar a la que pertenezca la persona solicitante.
  2. En caso de empate, este se resolverĆ” por sorteo conforme a lo dispuesto en el artĆ­culo 34 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero.
3. ACREDITACIƓN DE LOS CRITERIOS DE ADMISIƓN

1. Renta anual de la unidad familiar

  1. La unidad familiar a tener en cuenta serÔ aquella a la que pertenecía el alumno o la alumna a fecha 31 de diciembre del ejercicio fiscal del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas inmediatamente anterior, con plazo de presentación vencido, a la fecha de finalización del periodo de presentación de la solicitud de admisión.
  2. La renta anual se obtendrÔ por agregación de las rentas de cada uno de los miembros de la unidad familiar que obtengan ingresos de cualquier naturaleza correspondientes al ejercicio fiscal al que se refiere el apartado anterior. La renta anual per cÔpita de la unidad familiar se obtendrÔ dividiendo la renta anual de la unidad familiar entre el número de miembros que la componen.
  3. Previa autorización de los interesados, la información de carÔcter tributario que se precise para la acreditación de la renta anual de la unidad familiar serÔ suministrada directamente a la Consejería competente en materia de educación por la Administración tributaria competente, a través de medios informÔticos o telemÔticos, en el marco general de colaboración entre Administraciones en materia de suministro de información para finalidades no tributarias. Cuando a través del indicado marco de colaboración la Comunidad Autónoma pueda disponer de dicha información, no se exigirÔ a las personas interesadas que aporten individualmente certificaciones expedidas por la Administración tributaria, ni la presentación en original, copia o certificación de sus declaraciones tributarias, debiendo hacer constar en el apartado correspondiente de la solicitud que cumplen las obligaciones señaladas, así como la autorización expresa para que la Administración tributaria suministre la información.
  4. En caso de que la Administración tributaria no disponga de la información de carÔcter tributario que se precise para la acreditación de la renta anual, la persona solicitante deberÔ aportar una certificación de haberes, declaración responsable o cualquier otro documento acreditativo de cada una de las personas de la unidad familiar.
  5. Los solicitantes deberÔn rellenar y firmar, junto a todos los miembros mayores de 16 años de la unidad familiar a la que pertenecía a fecha 31 de diciembre del ejercicio fiscal inmediatamente anterior, con plazo de presentación vencido, a la fecha de finalización del periodo de presentación de la solicitud.

2. Discapacidad

  1. Sólo se podrÔ acceder a la reserva de plazas para alumnado discapacitado cuando la persona solicitante tenga reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
  2. A efectos de acreditación del criterio de discapacidad, la persona solicitante deberÔ autorizar a la Consejería competente en materia de educación, en el modelo de solicitud de admisión, para recabar la información necesaria a la Consejería competente en la materia. En el caso de alumnos o alumnas menores de edad, o mayores de edad sujetos a patria potestad prorrogada o tutela, serÔn sus padres, madres o tutores o guardadores legales los que realicen dicha autorización. La persona solicitante deberÔ aportar también el correspondiente certificado del dictamen sobre el grado de discapacidad emitido por el órgano competente de la Administración de la Junta de Andalucía o, en su caso, de otras Administraciones Públicas.
  3. Los solicitantes deberƔn ademƔs marcar las casillas correspondientes en el apartado 4 del impreso de solicitud.

3. Enfermedad

A efectos de acreditación del criterio de situación personal extraordinaria de enfermedad, la persona solicitante deberÔ aportar la certificación correspondiente emitida al efecto por la autoridad sanitaria competente.

4. Resto de requisitos de acceso

Mediante certificación expedida por el organismo competente.

4. DOCUMENTACIƓN A PRESENTAR
  • Solicitud segĆŗn el modelo normalizado que puede descargarse desde la web (se deberĆ” presentar por duplicado) o facilitado gratuitamente en el centro. (OBLIGATORIO). Si presenta la solicitud de admisión por la SecretarĆ­a Virtual, este documentos se encuentra dentro de la propia S.V.
  • Fotocopia del DNI, NIE o pasaporte del solicitante y si es menor de edad el impreso deberĆ” estar firmado por su tutor legal junto con la fotocopia del DNI del mismo y del menor, salvo si presenta la solicitud por la SecretarĆ­a Virtual. (OBLIGATORIO).
  • La documentación que acredite las diversas categorĆ­as de admisión, tal y como se detalla en el apartado ā€œAcreditación de los criterios de admisiónā€ de estas instrucciones.
  • Si ya tiene conocimientos del idioma y quiere acceder a un curso superior a 1Āŗ N. BasĆ­co (A1) consulte el apartado 8 de este enlace.
5. PREGUNTAS FRECUENTES

¿Qué es la enseñanza semipresencial?

La enseñanza semipresencial de idiomas combina la formación presencial con el uso de contenidos online a través de la plataforma educativa Moodle.

Este tipo de enseƱanza se caracteriza por su flexibilidad en cuanto a horario de aprendizaje y acceso pero tambiƩn por su exigencia y por el alto grado de autonomƭa y autodisciplina con la que el alumnado debe contar para terminar con Ʃxito el curso.

¿Qué necesito?

Como equipamiento técnico bÔsico es necesario disponer de ordenador con conexión a Internet de banda ancha, micrófono y  cÔmara web. Del mismo modo se requieren unos conocimientos informÔticos mínimos para poder llevar a cabo este curso: uso del procesador de textos, subida y descarga de archivos de texto y multimedia, correo electrónico, You Tube y actualización de programas.   

Se trata de una enseñanza en la que el alumno/a debe aprender haciendo. La gestión del tiempo y del trabajo dependerÔ en gran medida del alumno/a, que deberÔ navegar autónomamente por los contenidos de cada unidad. Se establecerÔ una temporalización de contenidos como guía y fechas límite para la entrega de las tareas obligatorias. El alumnado deberÔ entregar entre 5 y 6 tareas obligatorias (comprensión oral, comprensión lectora, expresión e interacción oral y expresión e interacción escrita) en cada unidad.  Aproximadamente cada curso consta de 6 unidades.

Cada curso cuenta ademÔs con el apoyo de un tutor/a telemÔtico/a, que dinamiza la plataforma y corrige las tareas aportando retroalimentación sobre el proceso de aprendizaje y un tutor/a presencial que se encarga de la prÔctica de oral de las unidades y resuelve dudas sobre el funcionamiento de la plataforma. Las tutorías presenciales dependiendo de los cursos e idiomas estÔn organizados en horarios de una hora y media semanal.

Los contenidos de cada curso e idioma se pueden consultar en la sección de Departamentos de esta pÔgina web.

*TutorĆ­a de apoyo al estudio en centros de adultos. Consulten listado de centros adscritos en EOI.

¿CuÔnto tiempo debo dedicar al aprendizaje?

Dependiendo de tu nivel y destreza en el idioma el curso serÔ te demandarÔ mÔs o menos esfuerzo. Al tratarse de un aprendizaje autónomo, la autoexigencia y disciplina a la hora de afrontar la enseñanza son muy importantes.

¿CuÔndo son las clases presenciales y para qué sirven?

Para todos los niveles e idiomas , las clases presenciales son de una 1:30 horas semanales. Los horarios se actualizan cada curso.

Las tutorías presenciales sirven practicar la destreza oral (expresión e interacción) y para resolver las dudas sobre el funcionamiento de la plataforma que te puedan surgir.

ĀæTengo que realizar algĆŗn tipo de trabajo o proyecto durante el curso?

SĆ­. Nosotros los llamamos ā€œtareasā€ y tendrĆ”s que presentar entre 5 y 6 tareas para cada unidad correspondientes a las destrezas de comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión e interacción escrita y expresión e interacción oral. El/la tutor/a online las corregirĆ” y te comentarĆ” los errores que has tenido para que puedas aprender de ellos.

¿Hay exÔmenes presenciales?

El alumnado de cursos que conducen a certificación (B1, B2, C1 y C2) tendrÔ que aprobar las pruebas unificadas de certificación (PUC) para obtener la certificación. Dichas pruebas son todas presenciales y comunes para todos los alumnos del nivel en Andalucía.

El alumnado de cursos que no conducen a certificación (A1, A2) tendrÔ que presentarse a las pruebas presenciales que el departamento determine en su evaluación para cada curso. 

¿Con qué materiales cuento?

Cada alumno/a semipresencial cuenta con acceso al curso online donde se encuentran alojados los materiales. EstƔn disponibles las 24 horas del dƭa y algunos son descargables e imprimibles.

¿Cómo puedo matricularme?

Primero debes solicitar la admisión y si eres admitido en este proceso deberÔs entonces formalizar tu matrícula.

¿CuÔnto vale la matrícula?

Puedes consultar las tasas en la sección de matrícula de nuestro apartado de secretaría. Las tasas se actualizan cada año y dependen de tu situación familiar o de si has sido antiguo alumno/a. Como ejemplo podemos decir que en el curso 2024-25 un alumno de nuevo ingreso en un idioma abona 78,24 euros como único pago anual.