Admisión: Curso de especialización

• FRANCÉS: ASPECTOS SOCIOCULTURALES EN EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS DE NIVEL C1 (1^er cuatrimestre curso 2026/2027 – Solicitud de admisión: 1-20 de mayo de 2026)
• FRANCÉS: PRÁCTICA DE PRODUCCIÓN Y COPRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES DE NIVEL B2 (2º cuatrimestre 2026/2027 – Solicitud de admisión: enero de 2027)

Información sobre el procedimiento de admisión: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/solicitudes/

DENOMINACIÓN DEL CURSO: FRANCÉS: ASPECTOS SOCIOCULTURALES EN EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS DE NIVEL C1

IDIOMA: FRANCÉS

NIVEL: C1 (MCRE)

CONOCIMIENTO PREVIO DEL IDIOMA: Promoción o certificado B2 de Escuela Oficial de Idiomas o de otra institución.

PLAZAS: 25

PERIODO LECTIVO: 1er cuatrimestre del calendario escolar 2026-2027 (75 horas): 4,5 horas semanales (turno: tarde)

Plazo abierto desde el 1 al 20 de mayo.

Las solicitudes se formalizarán utilizando el ANEXO II de la Orden de 1 de junio.

Instrucciones para la cumplimentación de la solicitud:

• La presentación de la solicitud fuera del plazo establecido dará lugar a su inadmisión a trámite.
• La solicitud correspondiente a una persona menor de edad o mayor de edad sometida a patria potestad prorrogada o tutela deberá estar firmada por alguna de las personas que ejercen su guarda y custodia, cuyos datos personales deberán ser consignados en el apartado correspondiente al tutor legal o tutora legal.
• En caso de oposición a la consulta de datos cuando proceda, la solicitud deberá acompañarse de la documentación acreditativa de las circunstancias declaradas. La documentación que acompañe a la solicitud deberá mantener su validez y eficacia a la fecha de finalización del plazo de presentación de las solicitudes y responder a las circunstancias reales de la persona solicitante en dicha fecha.

Puede elegir entre:

1. A través de la Secretaría Virtual de la Junta de Andalucía (disponible del 1 al 20 de mayo).

Se comunica que las solicitudes del alumnado en los Cursos de Actualización, Perfeccionamiento y Especialización para el curso 2026/27 se pueden registrar en Secretaría Virtual. No obstante, no se trata exactamente de una teletramitación sino de un registro telemático. Es decir, las personas usuarias tienen la posibilidad de rellenar un documento de “Expone/solicita” al que deben adjuntar el ANEXO II de solicitud en dichos cursos.

En la secretaría virtual puede tramitar su solicitud eligiendo el método que más le convenga de entre los siguientes:

• Autenticación – Identificador Educativo Andaluz: Acceda al trámite usando la clave iANDE.
• Autenticación – Cl@ve: Acceda al trámite con un certificado digital reconocido, con CL@VE-PIN o CL@VE-PERMANENTE.

2. A través de cualquier registro de la Administración Pública.
3. A través de correo postal presentando la solicitud en una oficina de Correos en sobre abierto para que la solicitud pueda ser fechada y sellada por el personal de la misma. De no ser así, no podrá considerarse como presentada en esa fecha.
4. En la secretaría de la Escuela Oficial de Idiomas de Granada. No es obligatorio entregar la solicitud personalmente, puede hacerlo otra persona en su nombre sin necesidad de autorización.

IMPORTANTE: Asegúrese que en el momento de tramitar la solicitud aporta toda la documentación requerida debidamente cumplimentada.

Será requisito imprescindible tener dieciséis años o cumplirlos en el año natural en que se comiencen los estudios.

Una vez reservado el 5% de plazas escolares para personas solicitantes con discapacidad con un grado mínimo del 33% reconocido, cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes, se resolverá por sorteo que ejecutará el Sistema de Información Séneca según el procedimiento estipulado en el artículo 30 del Decreto 21/2020 de 17 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato.

– La información que se precise para la acreditación de la identidad de la persona solicitante, así como la de sus representantes legales en los supuestos del alumnado menor de edad o mayor de edad sujeto a patria potestad prorrogada o tutela, será suministrada a la Consejería competente en materia de educación a través del Sistema de Verificación de Identidad.

En el supuesto de que la persona que suscribe la solicitud se opusiera a dicha consulta, así como en el supuesto de que no se pudiera obtener la citada información, se deberá aportar copia del documento nacional de identidad o pasaporte.

–  A efectos de la acreditación del criterio de discapacidad, la Consejería competente en materia de educación recabará la información necesaria de los registros administrativos correspondientes, salvo que la persona que suscribe la solicitud se oponga a ello, en cuyo caso deberá aportar, junto a la solicitud de admisión, una copia de los dictámenes sobre el grado de discapacidad emitidos por el órgano competente de la Administración de la Junta de Andalucía o, en su caso, de otras Administraciones Públicas.

En el supuesto de que no se pudiera obtener la información referida en el apartado anterior, la persona solicitante deberá aportar una copia de los dictámenes sobre el grado de discapacidad.

Calendario de actuaciones en el procedimiento de admisión para el curso “ALEMÁN: REFUERZO LINGÜÍSTICO DE NIVEL A2” (1^er cuatrimestre curso 2025-26)

Actividades de lengua objeto de estudio:

En este curso monográfico, que se ancla en el nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, se trabajan las cinco actividades de lengua descritas en el currículo: comprensión de textos orales, comprensión de textos escritos, producción y coproducción de textos orales, producción y coproducción de textos escritos y mediación oral y escrita.

1. Comprensión de textos orales

Comprender el sentido general, las ideas principales, la información relevante y las opiniones implícitas o explícitas en una amplia gama de textos orales extensos y complejos, producidos en diferentes contextos comunicativos y con distintos registros y acentos. El alumnado será capaz de seguir conferencias, debates, conversaciones o programas audiovisuales, identificando argumentos, matices y relaciones entre las ideas.

2. Producción y coproducción de textos orales

Producir e interactuar oralmente con fluidez y espontaneidad en una amplia variedad de situaciones comunicativas. El alumnado podrá realizar presentaciones estructuradas, participar en debates o conversaciones formales e informales, expresar opiniones y argumentos complejos y reaccionar adecuadamente a las intervenciones de otros interlocutores.

3. Comprensión de textos escritos

Comprender textos escritos extensos y complejos de diversa naturaleza, identificando la intención comunicativa, las ideas principales y los detalles relevantes, así como las actitudes y opiniones del autor o autora. El alumnado podrá interpretar artículos de prensa, informes, correspondencia formal o textos literarios contemporáneos.

4.Producción y coproducción de textos escritos

Producir textos escritos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, organizando las ideas de forma coherente y utilizando un léxico amplio y estructuras gramaticales adecuadas. El alumnado podrá redactar correspondencia formal, informes, artículos o textos argumentativos en diferentes contextos comunicativos.

5. Mediación escrita y oral

Transmitir y reformular información, ideas y argumentos procedentes de diferentes fuentes orales o escritas, adaptándolos a las necesidades del interlocutor o destinatario. El alumnado será capaz de resumir, explicar o interpretar información relevante, facilitando la comprensión entre interlocutores en distintos contextos comunicativos.

Al finalizar el curso se expedirá un certificado de aprovechamiento a aquellas personas cuya asistencia haya sido al menos del 85% de la duración total del mismo.

• Orden de 20 de abril de 2012 que desarrolla el procedimiento y criterios de admisión del alumnado en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
• Decreto 15/2012 de 7 de febrero de Reglamento Orgánico de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía.
• Decreto 499/2019, de 26 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
• Orden de 1 de junio de 2021, por la que se regulan los cursos para la actualización, perfeccionamiento y especialización de competencias en idiomas en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
• Instrucción 22 de abril, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, sobre el proceso de escolarización en las enseñanzas de idiomas de régimen especial en sus diferentes modalidades y en los cursos para la actualización, perfeccionamiento y especialización de competencias en idiomas para el curso 2024/25.
• Resolución de 13 de abril de 2026, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se establece el calendario de las actuaciones en el procedimiento de admisión del alumnado en las enseñanzas de idiomas de régimen especial y en los cursos para la actualización, perfeccionamiento y especialización de competencias en idiomas para el curso 2026/2027.