INGLÉS: AUTOEVALUACIÓN para acceso al CURSO "AVANZADO-2"
COMPRENSIÓN ORAL

Recuerde que los puntos y ejemplos que aquí se muestran, Vd. debe ser capaz de comprenderlos en la lengua oral, y no por escrito.

"Siempre que los textos que oigo estén en lengua estándar, sean articulados a velocidad normal, aunque contengan alguna expresión idiomática, e incluso cuando las condiciones acústicas no sean buenas, puedo... o soy capaz de..."

(Conteste todas las preguntas y haga clic en el botón Evaluarme, para ver la evaluación. Si pulsa Restablecer podrá repetir dicha evaluación.)

1. Comprender textos extensos, bien organizados y lingüísticamente complejos que traten de temas concretos y abstractos, incluso de carácter técnico (siempre que estén dentro de mi campo de especialización).

a) Sí soy capaz.

b) No soy capaz.

2. Comprender las líneas principales y algunos detalles de declaraciones y mensajes, avisos e instrucciones sobre temas concretos y abstractos, en lengua estándar y con un ritmo normal; por ejemplo: Un mensaje en el contestador automático, o en aeropuertos, estaciones de ferrocarril, etc..

a) Sí soy capaz.

b) No soy capaz.

3. Comprender las líneas principales de conferencias, charlas, discursos, informes y otras formas de presentación académica y profesional, de un tema relativamente conocido y si el desarrollo del discurso está bien estructurado; por ejemplo: Una charla sobre plurilingüismo, sobre nuevos avances científicos, etc..

a) No soy capaz.

b) Sí soy capaz.

4. Comprender gran parte de lo que se me dice directamente en conversaciones o transacciones en lengua estándar, incluso con cierto ruido de fondo, y además percibir el humor y del tono de quien habla en líneas generales.

a) No soy capaz.

b) Sí soy capaz.

5. Comprender casi todo lo que se me dice en conversaciones formales, reuniones de trabajo y discusiones sobre asuntos relacionados con mi especialidad; por ejemplo: En una reunión de la oficina, en un claustro, etc..

a) No soy capaz.

b) Sí soy capaz.

6. Comprender las ideas principales y algunos detalles de muchos programas de radio o televisión (noticias, documentales, canciones, comentarios) y percibir el tono y el humor del que habla en líneas generales.

a) No soy capaz.

b) Sí soy capaz.

7. Comprender las ideas principales y algunos detalles de entrevistas en directo, debates, obras de teatro y películas en lengua estándar y percibir el tono y el humor del que habla en líneas generales.

a) Sí soy capaz.

b) No soy capaz.

Si la evaluación es SUPERADA, debe IMPRIMIR este documento, sin BORRAR LOS RESULTADOS, RELLENAR los DATOS que se solicitan abajo y entragarlo a su TUTOR/A en los primeros días de clase.

También le puede servir, simplemente, como autoevaluación para
conocer mejor sus puntos fuertes y sus puntos débiles.


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