1. Comprender mensajes y anuncios públicos breves, claros y sencillos cara a cara o a través de megafonía que contengan instrucciones, indicaciones u otra información, por ejemplo en transportes.
2. ... En establecimientos públicos.
3. ... En centros escolares.
4. Comprender lo que se me dice en transacciones y gestiones sencillas cara a cara, por ejemplo en una tienda o supermercado.
5. ... Sobre transporte y viajes.
6. ... En un hotel.
7. ... En la oficina de correos.
8. ...En el médico o el hospital.
9. ... En inmigración.
10. ... Sobre información y matrícula en un centro educativo.
11. Comprender lo que se me dice en conversaciones en las que participo cara a cara, por ejemplo en saludos y despedidas.
12. ... Entrevistas formales sencillas y charlas informales sobre información personal básica (nombre, dirección postal y electrónica, teléfono fijo y móvil, fecha y lugar de nacimiento, estado civil, nacionalidad y procedencia, ocupación, estudios, familia).
13. ... Conversaciones informales sobre la ocupación (profesiones habituales, actividades laborales, horarios y lugares de trabajo).
14. ... Sobre los estudios (centros de estudio, asignaturas, horario, vacaciones).
15. ... Sobre la familia (personas que la componen, vida que se hace con ellas).
16. ...Sobre descripción básica del aspecto físico (partes del cuerpo y características físicas).
17. ... Sobre actividades de la vida diaria (rutina laboral y escolar, actividades de fin de semana y vacaciones).
18. ... obre aficiones e intereses (culturales y deportivos).
19. ... Sobre vivienda, hogar y entorno.
20.
Comprender conversaciones claras y pausadas que tienen lugar en mi presencia sobre cada una de las situaciones del apartado anterior, e identificar cuándo cambia el tema.
21.
Comprender programas de televisión tales como boletines meteorológicos o informativos, cuando los comentarios cuentan con apoyo de la imagen.
