1. Comprender los puntos principales en mensajes y anuncios públicos breves, claros y sencillos cara a cara o a través de megafonía, por ejemplo: - En transportes: Pasajeros con destino a Nueva York, por favor, diríjanse a la puerte 15. El tren hará su entrada en el andén 14. Abróchense los cinturones.
2.
... En establecimientos públicos: El siguiente. ¿En efectivo o con tarjeta?
3. ... En centros escolares: El examen será el martes.
4. Comprender lo que se me dice en transacciones y gestiones sencillas cara a cara, por ejemplo en una tienda o supermercado: ¿En qué puedo ayudarle? ¿Cuántos le pongo? ¿Algo más? Por favor, pague en caja.
5.
... Sobre transporte y viajes: Hay un vuelo directo a Barcelona. ¿Ida o vuelta? ¿Me permite ver su pasaporte? ¿Tiene equipaje de mano?
6.
... En un hotel: ¿Tiene usted una reserva? La habitación doble cuesta 35 euros. Su habitación está en la tercera planta.
7.
... En el médico o el hospital: Tome este medicamento cada cuatro horas.
8.
... En inmigración: Muéstreme el pasaporte.
9.
... Sobre información y matrícula en un centro educativo: Se imparten cursos de Administración. Debe rellenar este formulario.
10.
... Comprender la información principal de lo que me dicen en conversaciones en las que participo cara a cara: Saludos y despedidas: Buenos días. Gracias. Perdón/perdone.
11.
... Entrevistas formales sencillas y charlas informales sobre información personal básica (nombre, dirección postal y electrónica, teléfono fijo y móvil, fecha y lugar de nacimiento, estado civil, nacionalidad y procedencia, ocupación, estudios, familia)
12.
Comprender conversaciones informales sobre la ocupación (profesiones habituales, actividades laborales, horarios y lugares de trabajo)
13.
... Sobre los estudios (centros de estudio, asignaturas, horario, vacaciones).
14.
... Sobre la familia (personas que la componen, vida que se hace con ellas).
15.
... Sobre descripción básica del aspecto físico (partes del cuerpo y características físicas): Tiene los ojos azules. Lleva gafas. Tiene el pelo más corto que yo.
16.
...Sobre actividades de la vida diaria (rutina laboral y escolar, actividades de fin de semana y vacaciones)
17.
... Sobre aficiones e intereses (culturales y deportivos): ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Normalmente nado tres veces a la semana.
18.
... Sobre vivienda, hogar y entorno: Mi casa está lejos del centro histórico. Hay dos dormitorios, un salón y dos cuartos de baño.
19.
Comprender el sentido general de conversaciones claras y pausadas en mi presencia sobre cada una de las situaciones del apartado anterior.
20.
Comprender el significado general y la información sencilla de programas de televisión como boletines meteorológicos o informativos, cuando están ayudados por la imagen.
21.
... Reconocer la diferencia en el trato entre tú y usted.
